你的位置:澳洲幸運8官方網(wǎng)站 > 開獎 > 幸運8app 沈逸:本輪中日博弈,中國學(xué)者肩負著一項特殊使命

近日,日本首相高市早苗稱,如果臺海發(fā)生危機,美日可能采取聯(lián)合行動撤離美日公民,在這樣的情況下,日本不可能拋棄它的盟友。
這是繼去年11月高市發(fā)表涉臺錯誤言論以來,再次挑動中日關(guān)系。
高市的這些言論,也促使我們思考本輪中日博弈中,中國所能采取的應(yīng)對之策。為此,2025年12月17日,國際學(xué)術(shù)研討會“探索新的持久和平之路:新時期創(chuàng)新維護戰(zhàn)后世界秩序新實踐”在上海舉行。本次會議由上海春秋發(fā)展戰(zhàn)略研究院與觀察者網(wǎng)聯(lián)合主辦,采用線下線上結(jié)合方式進行,來自中國、日本、俄羅斯、韓國等多國的專家學(xué)者圍繞日本軍國主義復(fù)活風(fēng)險、琉球法律地位、《聯(lián)合國憲章》“敵國條款”的當(dāng)代意義等議題展開深入研討。
作為本次會議的召集人,復(fù)旦大學(xué)國際政治系教授沈逸首先做了主旨發(fā)言,闡釋了會議召開的背景,強調(diào)了此次事件發(fā)生在一個全新的歷史階段,可能成為一個具有重大標(biāo)志意義和長期影響性的偶發(fā)事件。我們應(yīng)該改變以往被動應(yīng)對的姿態(tài),主動發(fā)起議程設(shè)置,通過國內(nèi)立法與實踐,為國家在國際舞臺上的正當(dāng)行動提供更堅實的法律依據(jù)和更靈活的空間。
以下為沈逸教授發(fā)言整理稿。
沈逸:非常榮幸能在此發(fā)言。本次會議的籌備與召開,令我頗有感慨。我的發(fā)言將圍繞會議主題,結(jié)合個人觀察與思考,旨在拋磚引玉,引發(fā)更深入的探討。
此次會議的直接起因,是日本首相高市早苗在國會聽證中的表態(tài)。她將日本行使集體自衛(wèi)權(quán)所依據(jù)的“存亡危機事態(tài)”與中國的臺灣問題明確掛鉤。盡管日方后續(xù)試圖辯解,但這實質(zhì)上道出了日本某些政治勢力長期存在的潛在意圖。這一舉動隨即引發(fā)了中方一系列堅定且系統(tǒng)的外交反應(yīng)。

日本首相高市早苗在國會發(fā)表施政演說
起初,這一事態(tài)看似是中日關(guān)系周期性波動中的又一次顯現(xiàn)——每隔一段時間,在這幾個關(guān)鍵的時間點位上日本的政治人物、領(lǐng)導(dǎo)人都會有一些類似的言行。然而,隨著中方采取包括奉示召見在內(nèi)的一系列舉措,其深度與指向性引起了我們的重新審視。通過與同行交流研判,也促成了這次會議在觀察者網(wǎng)的大力支持下得以順利召開。我們認識到,此次事件不同于以往的關(guān)鍵在于,它發(fā)生在一個全新的歷史階段,可能成為一個具有重大標(biāo)志意義和長期影響性的事件。
這個新階段的核心特征是,中國在國際體系中的力量地位已達到新高度,世界各國,包括美國在內(nèi),都以不同方式承認冷戰(zhàn)后的國際秩序正在發(fā)生深刻轉(zhuǎn)變。簡言之,世界正從一個典型的美國單極格局,轉(zhuǎn)向某種新的力量結(jié)構(gòu)——國際秩序?qū)M行某種分工的調(diào)整。在此過程中,美國面對自身實力相對衰退,卻不愿完全放棄傳統(tǒng)主導(dǎo)地位,其亞太戰(zhàn)略必然趨向于推動盟友走向前臺,承擔(dān)更多針對性的前沿角色。
日本此次的行為,雖然有高市早苗個人政治算計與表達失當(dāng)?shù)呐既恍裕踔涟瑢γ婪綉B(tài)度的試探,但其本質(zhì)符合這一大背景。對于日本右翼政治勢力而言,其長期目標(biāo)在于擺脫“戰(zhàn)后體制”束縛,實現(xiàn)所謂“國家正常化”。他們試圖抓住美國相對衰退帶來的“機遇窗口”,通過主動對華示強挑釁,以換取美國默許乃至支持其擴展軍事行動自由,最終洗脫戰(zhàn)敗國標(biāo)簽。
因此,理解當(dāng)下的中日戰(zhàn)略互動,絕不能僅限于中日雙邊關(guān)系的舊有框架,而必須將其置于國際體系力量轉(zhuǎn)型與東亞戰(zhàn)略秩序重構(gòu)的宏觀視角下來進行思考。
它促使我們找到了在新力量對比下,有效投射和運用新增影響力的一個關(guān)鍵路徑:即站在維護戰(zhàn)后世界秩序的法理與道義制高點上,進行主動的敘事建構(gòu)與議程設(shè)置。這具體體現(xiàn)在兩個重要場景:
其一,在臺灣問題的敘述上取得突破。在11月24日的中美領(lǐng)導(dǎo)人對話中,中方領(lǐng)導(dǎo)人明確提出,臺灣回歸中國是戰(zhàn)后國際秩序的重要組成部分。這首次將臺灣問題在傳統(tǒng)的內(nèi)政與主權(quán)話語之外,幸運8app明確錨定于更加宏觀,也更加容易在國際體系博弈中容易得到認同的,維護二戰(zhàn)后的國際法理與政治安排的新架構(gòu)之中。
其二,明確提出中美共同維護戰(zhàn)后世界秩序的概念,并重溫兩國共同抗擊軍國主義和法西斯主義的歷史。這種新敘事框架,使中國找到了適當(dāng)?shù)淖ナ郑靡詫⒆陨砹α康脑鲩L與維護既有國際體系中的合理部分,最大化聯(lián)結(jié)在一起,以一種更具建設(shè)性且不易被簡單定義為“挑戰(zhàn)者”的方式,在國際場合投送影響力。
對于日本來說,它的種種舉動旨在把擺脫和平憲法束縛和戰(zhàn)敗國標(biāo)簽、實現(xiàn)所謂“國家正常化”的希望寄托在美國相對衰退的“窗口期”,以主動站在美國這一側(cè)挑釁給中國的方式,獲取更多的軍事獨立和行動自由的空間。
而對于中國來說,當(dāng)前的這輪中日戰(zhàn)略博弈將三個原本或許被分開考量的問題緊密聯(lián)結(jié)在一起:臺灣問題的最終解決、東亞地區(qū)秩序(尤其以中日關(guān)系為核心)的重構(gòu)、以及與力量變化后的美國如何構(gòu)建新的穩(wěn)定關(guān)系。這三者必須從戰(zhàn)后世界秩序演進與力量轉(zhuǎn)型的全局視角進行通盤考量。
面對這一轉(zhuǎn)型,我個人認為,除開國家層面的戰(zhàn)略考量,中國學(xué)者肩負著一項特殊使命:推動整體性的心態(tài)與認知范式轉(zhuǎn)型——從過去作為發(fā)展中國家主要適應(yīng)和接受國際規(guī)則,轉(zhuǎn)向以更主動的姿態(tài)去塑造、引導(dǎo)議程,并在國際社會采取符合規(guī)則的積極行動。對日方向,正可成為一個實踐的切入點。
{jz:field.toptypename/}為此,我們萌生了一些具體構(gòu)想,并征詢了法律界人士的意見,希望借此次會議匯聚智慧,最終形成一份民間學(xué)術(shù)倡議。此舉旨在探索如何通過知識界的自組織行動,構(gòu)建國際共識,形成既代表國家利益,又契合國際規(guī)則與道義方向的國際行動,從而豐富中國參與國際事務(wù)的模式,超越單純的悲憤與譴責(zé)。
從具體工作角度,或可倡導(dǎo)思考以下幾方面:
第一,鞏固并激活相關(guān)法理議程。利用此次日方言行提供的契機,在國際層面進一步激活《聯(lián)合國憲章》中的“敵國條款”等相關(guān)戰(zhàn)后安排議題,構(gòu)建一套有利于中國在亞太地區(qū)獲得更大行動自由的敘述。
同時,正視并探討如琉球(沖繩)地位等因冷戰(zhàn)而被擱置的戰(zhàn)后領(lǐng)土處置問題。這些均源于《開羅宣言》《波茨坦公告》確立的戰(zhàn)后秩序框架,其未竟事宜關(guān)乎亞太地區(qū)的持久和平與穩(wěn)定。從地緣戰(zhàn)略看,解決臺灣問題后,如果琉球還是現(xiàn)在的狀態(tài),不加以任何改變的話,就意味著日美的軍事基地離我們最多就是110公里——我們跟他們的軍事界限接近了,而不是推遠了。因此,客觀上祖國統(tǒng)一進程完成后,東亞需要合理的戰(zhàn)略緩沖安排,妥善處理相關(guān)問題符合地區(qū)各國的長遠安全利益。

沖繩縣立博物館和美術(shù)館展出的琉球國王肖像
第二,加強涉外法治能力建設(shè)。在完善涉外法律體系的過程中,我們不僅需要“對標(biāo)國際規(guī)范”推動國內(nèi)立法,更重要的是應(yīng)思考如何通過主動的國內(nèi)立法與實踐,為國家在國際舞臺上的正當(dāng)行動提供更堅實的法律依據(jù)和更靈活的空間。這樣不僅僅能夠?qū)嵸|(zhì)性地維護自身的國家利益,同時在程序和形式上也能夠更好地借鑒西方發(fā)達國家的常見做法,讓我們的外交行動“于法有據(jù)”,一定程度上由我們來制定游戲規(guī)則,合理運用國際規(guī)則維護利益、塑造議程的程序正當(dāng)性與專業(yè)能力。
第三,更積極且主動地將挑戰(zhàn)視為戰(zhàn)略窗口。此次對日方向的外交博弈,可視為中華民族偉大復(fù)興進程中的又一次壓力測試與戰(zhàn)略機遇。有效應(yīng)對,至少需守住底線,維護現(xiàn)狀;若能處置得當(dāng),則可能以此為契機,開啟一輪更加主動、有效地塑造周邊乃至亞太地區(qū)秩序的新進程,這對我們國家長遠發(fā)展至關(guān)重要。
以上是我基于當(dāng)前事件與時代背景的一些初步思考,也是對本次會議緣起與期望的簡要說明。希望能為各位的討論提供些許參考。最后,再次感謝觀察者網(wǎng)以及所有支持本次會議的專家學(xué)者。謝謝大家。
